PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SELENGGARAKAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT DI CIMAHI

Prodi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia telah menyelenggarakan Pengabdian pada Masyarakat berupa Pendidikan Seksualitas di SMPN 8 Cimahi. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak dua hari dalam dua minggu, yaitu pada hari Jum’at, 27 April dan 4 Mei 2018.

PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SPS UPI SELENGGARAKAN SEMINAR NASIONAL “KULTUR DALAM PENDIDIKAN”

Pada hari Kamis, 1 Maret 2018, Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan Seminar Nasional dengan tema “Kultur dalam Pendidikan, Menumbuhkan Kesadaran Budaya pada Pendidik”,

Workshop Making the Meaningful Future by TEM (Trajectory Equifinality Modeling) and DST (Dialogical Self Theory

Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia telah menyelenggarakan workshop berjudul Making the Meaningful Future by TEM (Trajectory Equifinality Modeling) and DST (Dialogical Self Theory) pada hari Kamis, 1 Maret 2018 dengan pemateri Associate Professor Kiyomi Banda dari SANNO University, Tokyo, Jepang.

Seminar Nasional “Program Studi Psikologi Pendidikan Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia”

PRODI PSIKOLOGI PENDIDKAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Mempersembahkan : Seminar Nasional & Workshop Kultur dalam Pendidikan “Menumbuhkan Kesadaran Budaya pada Pendidik”

 

Pengelolaan

AIM

Seiring dengan berubahnya status UPI dari universitas negeri biasa menjadi Universitas berstatus Badan Hukum Milik Negara, maka pimpinan UPI telah menyusun rencana strategis (RENSTRA) pengembangan UPI tahun 2011 – 2015. Rencana pengembangan itu meliputi banyak hal, seperti pembaharuan sistem manajemen lembaga, peningkatan mutu PBM, pengembangan prodi baru, dan peningkatan mutu dan kualifikasi SDM.

Selaras dengan RENSTRA UPI dan visi yang dikemukakan pada bagian terdahulu, secara kelembagaan, Program Studi Psikologi Pendidikan dibuka dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Nomor 6940/UN40/DT/2012. Hal lain yang dipandang penting dalam upaya pengembangan mutu pembelajaran dan layanan kepada mahasiswa, adalah pengembangan sarana-prasarana. Pengembangan sarana dan prasarana pada program-program studi SPs UPI Bandung, termasuk Program Studi Psikologi Pendidikan, dirancang dan dilaksanakan secara terpadu, sehingga kepemilikan program studi sangat terbatas, namun pemanfaatannya berjalan secara baik. Dalam hal-hal tertentu, pengadaan dan pemanfaatan itu dilakukan secara terpusat pada tingkat institut.

Dalam penyelenggaraan program pendidikannya, Program Studi Psikologi Pendidikan banyak memanfaatkan fasilitas yang berada pada Fakultas Ilmu Pendidikan, termasuk pemanfaatan Laboratorium Psikologi Pendidikan, dan juga fasilitas universitas lainnya, seperti pemanfaatan ruang University Center dan perpustakaan.